Брюс Ли: наследие Мастера

Старательный, неизменно вежливый, сдержанно улыбающийся молодой китаец с неуловимыми евро­пейскими чертами (сказывалась немецкая кровь ма­тушки), Брюс Ли очень скоро пришелся по душе зав­сегдатаям ресторана Руби Чоу. С утра до полудня (иногда с полудня до глубокой ночи) Ли носился по ресторану с подносом в руках. А после работы уеди­нялся в своей комнатушке, обложенной матами, что­бы заглушить звуки ударов. И по пять-шесть часов тренировался. Когда позволяли обстоятельства, Брюс убегал в ближайший парк или просто на безлюдную улочку, чтобы побегать и позаниматься.

Он накупил книг по математике и английскому: готовился к поступлению в высшую техническую шко­лу имени Томаса Эдисона — одно из лучших техни­ческих училищ Сиэтла. Математика ему не давалась и в Гонконге, а изучение английского должно было, по мнению Брюса, помочь справиться с жутким китайс­ким акцентом. Акцент так и остался, но зато Ли силь­но пополнил свой словарный запас и мог говорить по- английски достаточно бегло.

Когда миссис Чоу узнала, что Ли занимается кунг­фу в своей комнатушке, она разрешила повесить в углу кухни боксерскую грушу и разрешила Брюсу в свобод­ные минугы заниматься на заднем дворе. Представив­шись поначалу жесткой скандальной «теткой», вско­ре она стала для Брюса доброй матушкой, настоящим ангелом-хранителем.

Брюсу Ли везло на добрых людей — и это несмот­ря на его вспыльчивый, взрывной характер Главным уроком тех первых месяцев в Америке для Ли стали уроки терпения и терпимости. Не торопись и слушай. Вокруг тебя полно умных и сердечных людей.

Похоже, он составил для себя настоящий «план жизни» и упорно добивался его осуществления. Пер­вый этап — получить полноценный аттестат зрелости (Брюс не закончил обучения, вынужденно бросив школу в Гонконге). Второй этап — получить диплом высшей школы. И третий — воплотить в жизнь свою мечту… стать таким же мастером, каким был его пер­вый учитель кунг-фу Ип Ман.

О своей потаенной мечте он никому не говорил. Дело в том, что в Америке уже были школы ушу, ко­торые располагались в китайских кварталах круп­ных городов и обучали исключительно китайцев, точнее — немногих избранных китайцев. И явно в коммерческом плане не процветали. Восточные еди­ноборства еще не получили большого распростране­ния и считались делом сложным, для европейцев и американцев практически непостижимым.

Какими-либо техническими склонностями Ли не отличался. Нов Эдисоновской школе ему нужны были только базовые знания по физике и математике для поступления в университет. И нужен был аттестат зре­лости — документ, открывающий дорогу к полноцен­ному высшему образованию.

Весьма любопытна подробность частной жизни Ли: он был кем угодно, но только не человеком, которого можно было назвать «золотые руки». Напротив, он был не способен даже вбить в стену гвоздь или поменять лампочку в светильнике. Самые простые бытовые про­блемы ставили его в тупик. Супруга Линда рассказыва­ла, как Брюс пытался собрать только что купленную большую кровать. После получаса напрасной возни с ножками Брюс вспылил и… грохнул кровать о стену, изуродовав и то, и другое… Темперамент у него был взрывной, что доставляло Ли немало проблем.